Hohe Abbrecherquote: Nach Angaben des Ministeriums für nationale Bildung brachen im Jahr 2021 etwa 431.876 Schüler die Schule ab. Diese Zahl spiegelt ein anhaltendes Problem im Zusammenhang mit dem Zugang und der Bindung von Schülern an das Bildungssystem wider.

Laut einem UNICEF-Bericht schließen fast 40 % der Kinder in ländlichen Gebieten die Grundschule nicht ab. Diese Ungleichheit ist größtenteils auf eine unzureichende Bildungsinfrastruktur und sozioökonomische Barrieren zurückzuführen.

Analphabetenrate: Nach Angaben der UNESCO waren im Jahr 2019 rund 32 % der erwachsenen marokkanischen Bevölkerung Analphabeten. Besonders hoch ist diese Zahl bei Frauen und der ländlichen Bevölkerung, was die Ungleichheiten beim Zugang zur Grundbildung verdeutlicht.

Klassenüberlastung: In manchen Regionen übersteigt die Schülerzahl pro Klasse 40 oder sogar 50 Schüler. Diese Überfüllung der Klassenzimmer beeinträchtigt ernsthaft die Qualität des Unterrichts und die individuelle Betreuung, die jeder Schüler erhalten kann, und erschwert den Lehrern effektives Lernen und Klassenmanagement.